考試考不好，可以向“分數銀行”借分！南京一中高一AP班率先試行了“分數銀行”，借用實體銀行一般的操作方法，有“貸分”，也有“信用評價”，更有“高利貸”。不過“貸分”不僅可能有“利息”而且需要“擔保人”，如果學生出現違紀等問題就取消“貸分”資格。
在傳統的教學理念和模式中，以考分論英雄常常作為評判學生的標準，不及格便意味著掛科。但59分和60分顯示的學習水平并沒有實質差別，“分數銀行”顯然顛覆了傳統的一考定成敗的做法，通過“貸分”“還分”的一來一往，學生可以通過自己的努力彌補考試失利，而“高利貸”償還和“信用評價”的雙重壓力，在無形中強化了學生的學習積極性。
任何事物如果太死板，就顯得沒有人情味，教育也莫過如此?？荚嚨哪康闹皇菣z驗學生的學習態度和階段性學習成果，并不能以此對學生學習能力形成最終的定論。而教育的重要目的之一，更是為了培養學生自我管理能力，并從中感受學習的快樂。“分數銀行”是基層學校不等不靠、先行先試進行教育改革的結果，值得鼓勵和推廣。
