今年8月，昆明市教育局連續發出《關于進一步加強教師職業道德建設的通知》、《關于學習貫徹嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，明確要求，昆明市各級各類學校領導干部要帶頭學習，帶頭執行，廣大教師要大力弘揚高尚師德師風，自覺抵制不正之風，做黨和人民滿意的好老師。
推進師德師風建設 探索管理方式 營造尊師氛圍
“師德師風建設是教師隊伍建設的首要任務，強教必先強師，強師以德為先。”這是昆明市《關于進一步加強教師職業道德建設的通知》中的重中之重。其中，以“嚴慈相濟、敬業愛生”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業道德水平和樹立正確的教師職業理想為重點，要求全市教育系統加強和改進教師職業道德建設，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優化制度環境，推進師德師風建設工作，實現全市師德師風建設新突破，促進全市教師隊伍建設水平整體提高，以優良的師德師風帶動教風、促進學風、優化行風，努力把全市教育系統建設成為風氣正、形象好、文明程度高的示范行業。
探索新時期師德師風建設的方式方法是昆明市規范師德教育的一大亮點。在明確校長是學校師德師風建設的第一責任人和嚴格實行“師德一票否決制”的前提下，昆明市教育局要求思想教育與制度約束相結合、解決問題與典型引導相結合、行業自律與優化環境相結合、嚴格管理與自我提高相結合、創新方式與注重實際相結合和師德師風建設與教師能力建設相結合。既著力解決師德師風方面存在的突出問題，又形成學先進、找差距、樹形象、做奉獻的可喜局面。同時，強化師德師風建設各項措施，切實提高教師的社會地位，為教師多辦實事、辦好事，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
感念師恩形式多樣 倡導社會新風 關注教育發展
“今年教師節，你們準備怎么過？”
“給所有教過我的老師發祝賀短信，表達感激之情。”“我們準備中午趕回中學，給老師們一個驚喜，送上自己制作的賀卡。”昨日是第30個教師節，記者一大早便來到云南師大實驗中學，高二年級的楊碧如表示，每年教師節，同學們都會相約回到自己的母校，看望老師。
走訪中記者發現，在這個特殊的日子，濃濃真情、暖暖心意彌漫在昆明市各中小學、幼兒園校園內外。
“同學們，今天是教師節，你們給老師最好的禮物是什么？”“優異的成績，學習好、表現好。”在官渡區東華二小四年級教室里，同學們異口同聲回答。他們正用游線、小卡紙做小禮物，在教師節表達自己的心意。老師們表示，看著一朵朵五彩繽紛的鮮花和同學們精心設計的各式各樣富有創意的小賀卡，非常高興；自己的付出得到學生的尊重，內心是滿足的。、
