印地語專業(yè)師生與印度駐廣州總領(lǐng)館工作人員合影
學(xué)生與印度知名學(xué)者庫爾卡尼主席合影
文化節(jié)紗麗走秀
開欄的話
經(jīng)濟(jì)全球化給世界各國的高等教育帶來了新一輪的國際化浪潮，2015年底我國頒布《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，明確將“推進(jìn)國際交流合作，加強(qiáng)與世界一流大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性合作，加強(qiáng)國際協(xié)同創(chuàng)新，切實(shí)提高我國高等教育的國際競爭力和話語權(quán)”作為五項(xiàng)改革任務(wù)之一。“雙一流”戰(zhàn)略下，云南各高校承擔(dān)著怎樣的使命？特別在“一帶一路”建設(shè)全面推進(jìn)的時(shí)代背景下，云南該如何架起教育交流的“絲綢之路”？云南各高校將如何傳承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國互通有無、互學(xué)互鑒？為了共同探討這些問題，本報(bào)推出“鋪設(shè)教育交流‘絲綢之路’”系列報(bào)道。
春天，昆明櫻花綻放，正是這座城市一年中色彩最為艷麗的時(shí)節(jié)。在云南民族大學(xué)（云南民大）櫻樹粉色的枝頭下，一群人身著白衣，正在印度老師的帶領(lǐng)下練習(xí)瑜伽。靜心調(diào)整氣息，形體柔韌而自由地扭動，在清風(fēng)吹動的落櫻中，練習(xí)者不斷找尋大自然、身體、心靈與精神的和諧統(tǒng)一。
這是云南民大中印瑜伽學(xué)院的普通一課。如今，云南民大中印瑜伽學(xué)院與南亞學(xué)院已經(jīng)形成了響亮的品牌，瑜伽課程廣受好評，培養(yǎng)的第一批印地語專業(yè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，就業(yè)情況喜人……一扇連接云南與印度乃至整個(gè)南亞地區(qū)的新窗口正在打開。
中印瑜伽學(xué)院：不止是健身
瑜伽在印度有著十分悠久的歷史，近年來風(fēng)行全球，除了益于身心健康，瑜伽更有著深厚的哲學(xué)、宗教內(nèi)涵，是印度引以為傲的國粹。2014年，聯(lián)合國大會宣布6月21日為國際瑜伽日。
瑜伽在最近十多年的時(shí)間里也逐漸在中國成為了一種時(shí)尚潮流，今天，瑜伽已經(jīng)成為了全國大小健身房的必備課程，成為了國人工作之余鍛煉身體、尋求內(nèi)心寧靜的一種渠道。然而，中國的瑜伽教學(xué)市場在教學(xué)規(guī)范、市場秩序等方面還普遍存在諸多問題。改變這一情況，正是云南民大中印瑜伽學(xué)院開辦的初衷。
2015年6月，根據(jù)中印兩國政府的共識，中印瑜伽學(xué)院正式在云南民大成立，這是印度在中國建立的第一所瑜伽學(xué)院，也是印度在其本土外建立的第一個(gè)瑜伽學(xué)院。
“學(xué)院的外教師資從一開始就很強(qiáng)。根據(jù)我們與印度文化關(guān)系委員會簽署的備忘錄，印度政府每年都會派出2位專業(yè)教師。”中印瑜伽學(xué)院執(zhí)行院長方楨介紹道，瑜伽學(xué)院的建設(shè)受到了兩國政府的高度重視，印度政府在印度全國公開遴選，最后從100多位報(bào)名者中選出2位派駐到云南。
2015年11月，該學(xué)院迎來了第一批學(xué)員，并迅速吸引了來自全國的瑜伽愛好者，學(xué)院專業(yè)的課程也得到了學(xué)員很高的評價(jià)。“我們的學(xué)員有的來自鄰近省份，也有的是從西北、東北等地專程過來學(xué)習(xí)。”方楨說，除了各層次的培訓(xùn)班，中印瑜伽學(xué)院每周一、三、五還會開展免費(fèi)的瑜伽公益課。目前，包括公益課在內(nèi)，已有4000余人次接受了培訓(xùn)。
開展培訓(xùn)只是瑜伽學(xué)院邁出的第一步。方楨說：“我們的辦學(xué)定位不僅僅是簡單的瑜伽培訓(xùn)，而是要成為中印交流、兩國教育文化合作的平臺和窗口。”據(jù)介紹，中印瑜伽學(xué)院之所以落戶云南，不僅因?yàn)樵颇蠚夂颦h(huán)境與瑜伽所倡導(dǎo)的自然精神契合，更因?yàn)樵颇吓c印度長期友好的文化交流和云南在中國開放格局中的地位。瑜伽學(xué)院的目標(biāo)不僅是傳播瑜伽技藝，更是促進(jìn)中印兩國文化精神的交融。
未來，中印瑜伽學(xué)院還準(zhǔn)備與印度辨喜瑜伽大學(xué)和印度德弗文化大學(xué)合作開展研究，關(guān)注瑜伽哲學(xué)、瑜伽文化、瑜伽與身心健康和對人的發(fā)展促進(jìn)作用，學(xué)院還準(zhǔn)備開辦瑜伽專業(yè)學(xué)歷教育，為瑜伽在中國的推廣培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，也讓瑜伽這條中印友好的紐帶更加堅(jiān)實(shí)。
授南亞語言：建交流之橋
說起自己的學(xué)生，云南民大南亞學(xué)院印地語教研室主任曹宸睿臉上滿是由衷的自豪，這些云南高校第一批自己培養(yǎng)的印地語學(xué)生去年7月畢業(yè)后很快實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率。
“云南民族大學(xué)是西南地區(qū)第一個(gè)開設(shè)印地語專業(yè)的高校，2011年9月招生，首屆學(xué)生共有29人；而一年以后，我們便與印度高校達(dá)成合作協(xié)議，成為全國第一個(gè)與印度高校簽訂‘3+1’辦學(xué)備忘錄的高校。”曹宸睿說。
印地語是印度的官方語言，在有數(shù)百種語言的印度，印地語是除了英語之外的主要語言，今天，印地語在印度的使用度正不斷上升。在中國，印地語算得上是一門“小眾”的語言，掌握這門語言的人還很有限，然而，中國與印度這兩個(gè)世界上人口最多的國家在交往中又注定需要許多掌握對方語言的人才，今天，走出去的中國企業(yè)對于印地語人才的缺乏有著切實(shí)的感受。因此，培養(yǎng)走出校門就能就業(yè)的應(yīng)用型印地語人才就成了云南民大印地語專業(yè)的目標(biāo)。
在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年后，云南民大印地語專業(yè)的學(xué)生會被全部送到位于印度古吉拉特邦的印度企業(yè)發(fā)展學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的重點(diǎn)正是商務(wù)印地語。“印度企業(yè)發(fā)展學(xué)院是印度培養(yǎng)企業(yè)家的一所院校。我們的學(xué)生不僅可以提高語言能力，還在這里學(xué)習(xí)印度法律、經(jīng)濟(jì)、管理等各種知識，并到印度企業(yè)參觀實(shí)習(xí)。”曹宸睿介紹說。印度語言環(huán)境復(fù)雜，但英文的使用較為普及，因此，云南民大還特別要求所有的學(xué)生在學(xué)習(xí)印地語的同時(shí)熟練掌握英語。
專業(yè)而實(shí)用的培養(yǎng)模式讓學(xué)生的專業(yè)能力和個(gè)人能力得到充分發(fā)展，順應(yīng)了中國公司在印度業(yè)務(wù)的需求。“2015年我們的第一屆學(xué)生畢業(yè)后，大部分都被派到印度工作。”曹宸睿說。
未來，在云南民大，印地語將不是南亞語專業(yè)的“一枝獨(dú)秀”。該校孟加拉語專業(yè)將于今年9月開始招生，這將使該校成為全國第二個(gè)開設(shè)孟加拉語專業(yè)的高等院校。
無論是對瑜伽還是對南亞語言的傳授，文化符號傳遞的背后，都是相互的交流和理解。文化架起民心相通的橋梁。在云南民大，“印地語角”和“漢語角”頻頻互動，讓中國和印度的年輕一代不斷熟悉彼此；在印度，遠(yuǎn)道而來的云南學(xué)生們時(shí)常因?yàn)橐痪浜唵蔚挠〉卣Z問候，就能收獲當(dāng)?shù)厝嗣裼H切而友好的微笑。
在印度期間，每位云南民大印地語專業(yè)的學(xué)生都撰寫了印地語的詩歌，有的表達(dá)思鄉(xiāng)之情、有的贊美云南、有的講述自己眼中的中印關(guān)系，如今，詩集已集結(jié)成冊并在印度出版。學(xué)生們想讓更多的人了解真實(shí)的印度：“中國和印度是隔著喜馬拉雅山的鄰居，我們需要更加了解彼此，也一定會更了解彼此，而語言和文化正是最好的橋梁。”
（云南民族大學(xué)供圖）本報(bào)記者 張若谷 劉子語
